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时间:2019-05-08   来源:澳门银河5163.com    点击:1338次

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  以《民办教育促进法》的颁行为起点,民办教育走上了法制化轨道,开始进入由初创期向成熟期发展的转型期。转型时期的民办教育具有诸多不同以往的特点,在外部环境和内部管理上均面临不少新情况新问题,需要借助地方立法,通过一系列制度创新和机制变革,促使其合理转型。  初夏的广州花繁叶茂,全国民办教育地方立法研讨会在这里举行。来自各地的专家学者、教育行政和立法工作人员就推进民办教育地方立法以及促进民办教育发展的诸多问题进行了充分研讨。  关键是形成良好立法环境  陕西省在全国第一个出台了地方民办教育法规,这个法规的制定是自上而下进行的,由省人大牵头教育厅、劳动社会保障厅以及地、市教育局和民办教育机构共同组成起草小组,用了两年时间,其间十易其稿。陕西省教育厅社会力量办学管理中心副主任李维民介绍说,陕西民办教育发展和立法的环境较好,大家容易形成共识,包括各委办厅局、各部门,都在一个扶持发展的原则下把立法的事情做好,将立法的指导思想统一为——作为一个民办教育大省,特别是民办高教大省,要切实保证民办高教持续发展。他们的体会是:立法要体现促进精神,鼓励、支持民办教育发展的条款多多益善,而限制的条款应慎之又慎。因为有一个宽松的发展环境,有相当的支持力度,所以,法规的出台还是比较顺利的。在立法过程中采取倒计时法,各部门协调配合,按时完成规定的任务,立法程序走得很顺畅。  与会的广州信孚教育集团董事长信力建和其他民办学校举办者、办学者都十分赞同这一观点:民办教育地方立法,应以促进为主旨,促进才可以发展,促进才可以得民心,促进才可以使事业永远保持旺盛的增长势头,如果每一个省的地方立法都能结合地方实际,在制度创新方面有两三点突破,加起来就会有100个“亮点”,这对全国民办教育的促进作用是不言而喻的。“法眼”是促进健康发展  浙江大学教育学院教授吴华说,我体会《民办教育促进法》的内容有三个要点:一是民办教育是一项公益性的事业;二是要给民办学校以足够的办学自主权;三是要使民办教育和公办教育获得同等的法律地位。民办教育地方立法,应该在这样的原则指导下制定,对法律的相关条文加以完善和补充。关键是要给民办教育足够的空间,调动社会力量的积极性,借助于公共服务的完善,让民办教育健康发展,通过公众的选择实现优胜劣汰。  该如何加快民办教育地方立法,提高立法质量呢?广东省人大制度研究会副秘书长朱源星认为,《民办教育促进法》的“法眼”是促进民办教育事业健康发展。为什么这部法律要强调促进?因为民办教育发展中面临着一些阻碍性的现实困难和体制性方面的难题,地方立法的任务,就是要结合本行政区域实际,作出对国家法律补充性和完善性的规定,使法的内容更加具体化,可行性、操作性更强。促进是手段,目的是确立民办教育的法律地位,维护民办学校和受教育者的合法权益。地方立法的内容只有密切结合当地民办教育的实际,突出地方特色,才能真正发挥作用。比如有这样一个法规草案,从母法中摘抄引用了不少条款,却看不出有哪些结合实际的细化规定,把它放在哪里都可以,这样的内容会丧失地方立法应有的特点。  同时立法还要抓住重点和难点进行,立足解决一些问题。当前民办教育地方立法的重点和难点在哪里?普遍来说表现在产权、税收、合理回报、师生待遇、贷款融资、招生政策等方面,地方立法应该在这些地方下功夫。民办教育地方立法内容要善于创新,有所突破,特别是在扶持与奖励、合理回报等方面突破的空间较大。  与会专家们建议,民办教育地方立法应组成“人大、教育行政部门和专家”三结合的起草小组,实行优势互补,提高立法质量。要进行充分调研,多听证、多协商,同时注重立法程序。  问题是怎样突破局限性  中国政法大学教授李曙光认为,因为民办教育在整个教育改革的某些方面是“单兵突进”的,因此不可避免地会遇到一些法律以及政策方面的困扰,比如公共财政资源能否进入民办学校?  这一问题引起了与会者的格外关注,认为公共资金应该支持非营利性民办学校的理由是:应该以学生为本,不管学生在什么样性质的学校里学习,都应该享有平等的公共财政支持的权利。例如浙江部分地方开展的“教育券”的实验,它把公共教育资金按人头分到学生手中,学生拿着“教育券”选择到公立校或是民办校上学都可以。  李曙光提出,允许合理回报是个突破,关键是要区分学校资金的性质。对此,中国体制改革研究会的研究人员杨鹏分析说,公共资源与民办学校的关系可以细分到很多点上,有一些点是公共资源可以介入的,有一些点是不能介入的。但是各个区域情况不一样,在落后的地区强调公共财政支持是可行的,但在经济条件好的地区,其实关键的问题是如何给社会公共资源进入学校创造良好的政策条件,包括政府对土地、贷款、税收等的优惠政策,鼓励民间资源投入民办教育。  研讨会上,来自陕西、湖南、黑龙江、浙江、广东等地参与地方立法的与会者介绍了本地区在立法、执法过程中的一些创新的做法、思路,以及思考与困惑,大家充分展开研讨并交流了体会。陕西省在有关设立民办教育行政管理机构,限定三级管理职权范围,建立民主管理制度,以及协调税务部门在民办高校实行税费减免的政策;湖南省很多县市为维护教师权益,在教龄、工龄的连续计算,双向流动,以及在教师职称评定方面的政策;还有黑龙江省在产权、奖励滚动发展起来的民办学校实际办学者等方面创新、灵活的做法,对在座的所有与会者都很有启发。  期望公益基金支持  怎样使民办教育获得稳定可靠的资金筹集渠道,是立法中需要着手解决的问题。浙江省民办学校协会会长黄新茂介绍说,他们想在地方立法中尝试设立民办教育发展基金。就此,有专家介绍说,在很多国家,私立教育不是靠公共财政,而是靠大量公益资金在支持,庞大的社会公益系统支撑着教育。从企业营利、赚大钱再转向公益,这是一个规律。如果我们能建立起一种引导投资办学向捐资办学转变的税收导向机制,相信民办教育会得到更多的民间融资,公益性会更鲜明。杨鹏认为,就公共财政资金和社会公益资金相比较而言,民办教育获得社会公益资金支持的可能性更大些,社会公益资金是一块尚未被民办教育充分开发的空间。  《中国教育报》2006年5月19日第7版

小学生写“撒谎作文”正引起越来越多人的注意。上周,中国青年报社会调查中心通过民意中国网进行的一项调查发现,83.3的人承认自己在上学期间曾编过作文。(5月11日《中国青年报》)

思想青年不一定都是值得赞美的,在历史上,作为反面典型的思想青年不是少数。被控反人类罪的红色高棉的领导人正在接受审判,已经死去的始作俑者波尔布特就是留学法国的文学青年、文艺青年和思想青年,他“三位一体”,热爱十九世纪的法国诗歌,经常阅读卢梭的作品,还频繁出入电影院。值得期待的是,中国的这一代思想青年在影像和网络的双重影响下,已开始养成公民权利和公民责任意识。

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本报北京10月18日电 今天,北京舞蹈学院在“和谐、励志、节俭”的原则指导下,举行了“庆祝北京舞蹈学院建校55周年”系列活动。

回顾我们党波澜壮阔的发展历程,其中最为宝贵的一条经验,是必须高度重视群众工作,坚持人民主体地位,发挥人民首创精神,始终保持同人民群众的血肉联系。

据沈健介绍,到2010年,江苏省将重点建设50个职业教育创业基地,使10%以上的职校学生参与创业实践。“创业教育已成为职业教育培养创业、创新、创优新江苏人的抓手,成为职业教育富民强省的最高境界、最高追求。以创业教育带动学生创业,以学生创业带动社会就业,如今已成为江苏省职业教育的重点工作。”沈健说。

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  伍子胥与李陵都是中国历史上有大名的人物。他们的故事很具有传奇色彩,因之在中国从古到今的文艺作品中,是经常被表现的题材。他们二人的遭遇有诸多相似之处,涉及了忠臣被冤、叛国、复仇等最为敏感的主题。他们在各自的历史情境下都经历了人生的深哀巨痛,都经历了炼狱般的心理煎熬。而伍、李二人又都是秉具非凡才干的奇男子。上述种种,都使他们本已极其戏剧化的人生更具戏剧性。这是他们长久地吸引后人眼球的重要原因。然而,对比此二人的遭际却又有颇耐人寻味的地方。

从2007年开始,新课改后的高考已举行了3年。2010年,北京、陕西、湖南、黑龙江、吉林5个省份将实施“新课改高考”。届时,实行“新课改高考”的省份将达到16个。

  五是节约需要投入的观念。节约不是简单的省钱。无论是新建项目,还是老校园、旧设施改造,都要增加、更新相应设施,购置先进节能设备、器具替换下高耗能的旧设备、旧器具,这些都是要投入的。节能灯具价格比传统灯具肯定要高,优质名牌产品也要贵一些。但是以一个使用周期加上电费的成本计算,节约的效益将是很可观的。

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四是高校毕业生服役期满享受更多升学优惠。日前,教育部已经制定了服义务兵役的普通高职(高专)毕业生退役后升入本科学习的实施方案。服义务兵役的普通高职(高专)毕业生退役后,可持相关证件,按户口或工作所在地省级成人高校招生办公室的规定申请免试进入成人高等学历教育高校专科起点升本科学习,或者按户口所在地省级招生考试机构或相应机构的规定报考普通高校专科起点升本科,并享受招生计划单列、单独划线、按计划数录取的优惠政策。

  我们学校自开办以来一直没有住读学生,因为学生都是县直干部职工及县城居民的子女。随着进城的农民工逐渐增多,农民工子女就读我们学校的人数由几人上升至百多人,开始是插入各个班级,后来安排不了,于是2005年的秋季,干脆在7年级开设了一个农民工子女班,腾出一间教室让他们住读。

邬书林强调,当前的任务是明确目标,突出重点,力争把法兰克福书展中国主宾国活动办成一届有特色的、最好的主宾国活动。第一,版权输出要有新的突破,争创历史新高。在国际金融危机没有见底的情况下,中国出版业的版权输出目标不变,出版单位要在有关部门支持下下大力气做实做好。第二,要把主题馆办成近年来最有影响、最好看、最有成效的主题馆之一。要举全国出版界之力,既要成功展示中国辉煌的出版历史,又要把中国出版史、印刷史与中国思想史、文化史的丰富内涵有机、统一地进行展示;要全面展示当代中国文化政策带来的文化繁荣,通过出版产品展示中国的经济发展、政治民主、文化繁荣和民族团结。第三,参展图书要全面反映当代中国的发展成就和精神风貌。文学艺术图书在介绍古代经典的同时要把当代作家的作品作为重中之重给予介绍;人文社科图书要把中国的政治经济制度,特别是改革开放30年的重要成果全面体现出来;科学技术图书要反映当代中国技术创新的成果。第四,各项文化活动要有鲜明的时代特色和独特的文化魅力,要讲求实际效果,突出文化魅力。对此,各出版社要发挥所长,有所创新。

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我们的社会有时似乎不缺乏“结果正义”,但来得让人五味杂陈甚至倒吸凉气。作为一个媒体人,媒体监督越有效,有时我反而越悲凉,因为它折射了其他途径正常反映的无效。中央级媒体上了“力度”才有效,我就更悲哀了——很多媒体监督成了自娱自乐,被监督者压根儿没放在眼里,这是对社会媒体监督资源的巨大浪费。


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